برخی از والدین بر این باورند که معلم خوب، معلمی است که تکالیف فراوانی را بدهد و در واقع دانش آموز را وادار به نوشتن بیش از حد کند! حتی برخی از والدین درخواست تکلیف بیشتر برای فرزند خود دارند! نوشتنی که هم حوصله دانش آموز را از بین می برد هم او را از درس و یادگیری متنفر می سازد!
اما آیا واقعا تکالیف زیاد یاری رسان خواهد بود؟
خیر! ساده ترین دلیلی که می توان برای مردود دانستن فرضیه تکالیف زیاد دانست، این است که بچه هايي كه تلاش مي كنند تكليف خود را انجام دهند اغلب يك اشتباه در انجام تكليف دارند و گاهي ممكن است كه يك جمله يا كلمه و يا عدد را غلط بنويسند و تكرار اين نوشته ، در ذهنشان ملكه شود كه تغيير آن در آينده مشكل خواهد بود .
از دیگر دلایل رد این موضوع این اسن که معلمان تکالیف را به صورت یکسان پخش نمی کنند و این به این معناست که ممكن است شاگردان يك شب غرق كار شوند و شب بعدي هيچ كاري نداشته باشند .
پس در میابیم که تکالیف بدون هدف و زیاد می تواند بسیار آسیب زننده و مخرّب باشد.
اما برای دادن تکالیف خوب می توان به چند نکته ی مهم اشاره کرد:
1- تكليف بايد به اندازه باشد ، نه كم و نه خيلي زياد باشد .
2- در دادن تكليف بايد تفاوتهاي فردي را در نظر گرفت .
3- تكاليف بايد هدفدار باشد .
4- بايد هر روز توسط معلم به دقت بررسي شود و نقايص گوشزد شود .
